繼逢甲大學光電學系學會偕同大一學生赴上石國小,參與智高教室服務學習,引導學童著手基礎組裝後,本校機械與電腦輔助工程學系學會亦組織大一學生,投入上石國小智高教室進階課程,希望結合專業所學,讓學童在智能機械的開發方面,有更進一步的認識。

  上石國小「智高教室」負責人陳培陽老師表示,智高課程也有廠商設計的組裝指引,但如果僅是照圖拼湊,則千篇一律、沒有新意,「希望可以讓學童利用機械設計的原理,舉一反三地開發不同樣式產品,不要受課本侷限。」為此,本校機械系的學生,以促發思考的理念為本,加入上石國小智高教室的服務學習行列。

  在機械系學生的引導下,上石國小高年級的學童們,試圖利用智高物件打造「夾娃娃機」,並且利用藍牙傳訊及手機APP無線遙控。之後的課程中,機械系學生也將持續引領學童將智高教材結合單晶片電路模組,開發出更有難度、也更有趣味的電子機械成品,並搭配圖形化程式語言創作,賦予物件強大的生命力。

  機械系藉由此次服務學習機會,使學童獲得深具內涵的知識刺激,本校學生也從中吸取互動經驗,活化自身所學,並傳承給年輕一代的學子。

報導轉自: http://web.pr.fcu.edu.tw/~pr/fest/2016/20160420/20160420_0.html